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　　每个人都有自己喜欢的小玩具，我呢，当然也有啦，它是谁呢？？

　　有一次，我走进饰品店，里面的饰品，玩具让我看得眼花缭乱，可是我只看中了它……

　　它叫“阿狸”，你们听到这个名字一定很熟悉吧，它也许在你的眼中只是一个普普通通的小玩具，但是在我的眼中就不一样了。

　　当我看见它时。就不顾一切把它带回了家，左看右看，总是看不透它，它的两只尖耳朵稳稳当当地“立”在头上，右耳前还有两朵小花儿呢，小花儿真漂亮。嫩嫩的小脸蛋儿上，有一双圆圆的眼睛，睁得大大的，一直看着我呢，我的手撑着下巴，问它“你是在和我对视吗?是不是我长得很漂亮呀！”再一次看见它那眼神，我不由自主地笑了起来，觉得它真的太可爱了，嘻嘻，它正在笑呢，笑得真开心。再看看它的衣着，白色的连衣裙上面印着两个字——“可耐”，其实就是可爱的意思，印得可真好，阿狸的确很可爱，真是在可爱不过了，可是比小熊维尼还要可爱呀！

　　就这样，我看呀看，觉得它好像是我家的小宠物，非常喜欢我这个小主人，就坐在那里一动不动，一直守护在我身边。

　　我爱阿狸，希望它就这样一直陪在我身边，每一天都坐在那里，露出灿烂的笑容，眼睛就这样看着我，它真是一个可爱的小玩意儿，我买对了！！

    四川成都锦江区三圣小学5·3五年级:郑寰

　　点评：前三个自然段语言过于罗嗦、拖沓，建议直接进入主题，交代自己喜爱的玩具是什么，怎么来的。中间描写这个玩具的时候用了很多不具体的文字，比如“小花儿真漂亮”、“阿狸的确很可爱”等，怎么漂亮？怎么可爱？描写不够具体，使得“喜爱”的情感没有寄托，非常空洞。

　　对于五年级的小学生来说，文笔略显稚嫩，建议多阅读，多借鉴，多练笔。

　　点评老师：孟宪芸老师