没有爱的世界，那该有多么糟糕，大海会翻卷着狂澜，拍击草木不生的大陆；溪水不再潺潺流淌，不再清澈见底；万物不再生机盎然，不再朝气蓬勃……突然，爱踏着彩云悄然降临，寒风会被赶走，留下春风满堂；寂静会荡然无存，迎来鸟语花香……这都是因为有爱。然而，幼稚不识趣的我并不理解。 【开篇抒情点题，引起下文特别好！利用大量排比句。】

　　“这些是什么？”妈妈指着被我冷落在一边的旧练习簿问道。

　　“哦，那些啊，”我头也不抬地回答道，想在上课前赶出一点作业，“那些不用了，卖废品吧。”

　　“这怎么能行？”妈妈抽出一本翻了翻，“这不都新新的还没有写过字吗？”

　　“哎呀你就别管了，仍就扔了吧！”我不耐烦的小声嘀咕，“况且那些练习本都破破烂烂的了，当作业本交上去也不体面……还怕被人笑话！”那时的我真是太识趣了。

　　“你这孩子，怎么这么不懂事呢，你这么浪费资源--要是嫌它破的话，报个白皮不就得了吗！照样能使。”妈妈平时都心平气和，唯独会令她发火的便是我的态度问题。

　　“叫你扔你就扔了吧，怎么不舍得这么一点小钱呢！真吝啬！！”我内心积压的烦闷终于爆发出来，我猛地站起来，朝她大声吼道，拽起收拾好的书包，摔门而出。 【这里面的情绪爆发利用语言和动作表现的淋漓尽致。】那时我心里想着：怎么自己有一个这么糊涂的妈妈呢，不就是几个本儿吗，扔了也不会缺一块少一块肉！再说了，拿着旧本会被同学嘲笑的！她怎么就不考虑考虑我的自尊心、我的感受呢！那时的我真是太聪明了，想的真是周到。

　　看着老师在黑板上画出复杂的、难以理解的几何图型，我叹了一口气，一股莫名的愧疚感油然而生。我是不是也有错的地方呢？我是不是说的太过分了？唉，真后悔朝妈妈大吼……她会不会不爱我了？她会不会不理我了？想象着没有热气腾腾的饭菜，没有亲切问候的夜晚……我不禁打了个哆嗦。 【这里面的心情变化转折很好！】窗外的晴天先是比以往早早的阴沉下来，夏末少见的狂风疯狂的掠过，又拼命的想挤进玻璃之间的缝隙，发出“呜呜”的哀嚎。教室里也只有寂寞得磨人的“沙沙”，真有一番“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的凄凉孤寂之感。倾盆大雨随之快速的落下，在地上激起我想像中的巨大的水花，似乎暗示了我今天会成为落汤鸡的事实。

　　“老师再见！”我下着楼梯，正纠结着是脱下一层衣服遮着着，还是顶着书包前行时，雨中一个模糊而熟悉的身影愈来愈清晰。是妈妈！只见她举着一把粉色的小伞--另一只手中也拿了一把--顶着肆虐的狂风，步履艰难的向我这边行进。我连忙不顾暴雨迎上前，刺骨的寒冷从我的衣领钻进，冻的我直打哆嗦。

　　“哎呀你干嘛出来呀，快把伞打上！”当妈妈看见我时，慌忙的表情一清二楚写在她的脸上，她递给我另一把伞，又像一个魔术师似的抽出一件大衣，披在我身上，“别冻着了！”我愣住了，心中一股暖流在涌动。

　　“走吧。”她拽拽我的衣服。“嗯。”我轻声应道。把伞压低了些。还好她没有看见我哭。 【这里面母亲的关爱的动作描写很精当，再加入当时的天气冷热描写，和一些小细节的动作描写就更传神了。】

　　因为有爱，我在暴风雨中多了一个依靠、一丝温暖；因为有爱，我在坠落低谷时多了一双翅膀、一份信念；因为有了爱，因为有了你，妈妈，我才可以走的更远、跑的更快、飞的更高！ 【总结上文，言简意赅！】

　　教师点评：

　　这篇文章情节跌宕起伏，基本做到了我们讲的开头引起下文、中间过程波澜起伏、事件彼此照应、结尾剪短有力。材料安排上采取了欲扬先抑的手法。

　　美中不足是对人物细节描写、神态描写不够，要将人物的语言、动作、心理、神态结合着去描写。

 　　点评老师：黄保余老师