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　　曾经，有人说过：“开学，就是下一站幸福的开始。”那时，我并不明白这句话到底是什么意思，直到又是一年开学时，我，清醒了……

　　“这个暑假你去哪了？”“我啊……”

　　返校那天，大家好像有说不完的话，每个人脸上都有幸福的笑容，话匣子打开就关不上了。但是，谁都不知道这是为什么。也许，只是因为同学之间的想念。

　　坐在粉刷过后的教室中，每个人都异常兴奋，我也不例外。只是我的开心中，多了一点惆怅。我们升入了六年级，也就意味着，还有一年，一年之后我们就要分道扬镳了。然而，也许，这一次的分别是永远的。

　　六年了，我们将要分别了。还有一年，只有一年了。在这六年的时光里，我们笑过，我们哭过，我们争吵过，我们团结过……坐在新座位上，我望着窗外，心却飞到了记忆的隧道中——

　　“哈哈……”“你都成花猫了，还笑！”“你不也是吗？哈哈哈……”

　　在三年级的时候，我认识了她。她外向，活泼，和很多人合得来。而我，本身就不怎么爱说话，再加上一二年级的时候同学们还都不太熟悉，我根本没有一个朋友。但是，她和我很快就成了最好的挚友。我不知道这么拒人于千里之外的我为什么会和她成为好朋友。但是，我对自己说：或许，我们前世就是朋友。

　　那时，她把我看做最好的朋友，我也如此。

　　当然，我们也曾吵架：“你怎么能这样！”她冲我吼。

　　我却没有认识到我的错误，也喊道：“我怎么了？”

　　现在，我们已经五年级了，但是性格没有因为年龄的增长而变得成熟——我们因为一点小事吵架了。她气鼓鼓地回到座位上，和别人谈话还是笑嘻嘻的，只是眼神不再如旧——不再快乐，带着一丝丝愧疚。只有我能看出：她，真的很难受。

　　我……

　　不知道是怎么了，只是觉得心里很难受，这是第一次我们吵架，也是第一次我为了和我她的友谊而哭了……

　　最后，谁都没有道歉。只是在某一天，我们和好了。没有任何人的道歉，很平淡地和好了。没有人再提过争吵的事情。

　　我们还是在一起玩耍，一如既往。这让很多同学都不明白：“你们前几天不还在争吵吗？”我们的眼神撞到了一起，互相会心一笑。也许，只有我们知道，其实，朋友之间的吵架不需要任何人道歉，只要心结打开了，一切都会恢复原样，也不会有任何隔阂…

　　六年，一幕幕一件件的事情在我脑海闪过，但是我并不为了即将要分别而难过，因为我们还有一年，一年的时光，足够了；因为我们还有五年，五年的记忆，足够了。

　　也许我们之后还会再相见，然而，我希望再相见的时候，我们的记忆还都在，而且她会说一句：

　　“不管时光的流逝，我们依然是好朋友，对吗？”

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　　我不会再因为我们的分别哭泣了，因为我们的记忆还都在，因为我们还将创造一年的记忆，因为开学，就是下一站幸福的开始。

    六年级:翟文玉

　　点评：文章写道“开学，就是下一站幸福的开始。” 小作者将自己与好朋友之间发生的事情记录下来，在小学的六年中朋友之间哭过、笑过，一起经历了很多事情，如今已经升入六年还有一年的相处时间，通过文字在字里行间流露出作者对这份情感的重视、情感的真挚。文章情感表达充沛，如果文章在行文过程中注意叙事重点部分的描写刻画，这样对升入初中之后的作文会打下结实基础，小学六年级的作文可以尝试重点写一件事或两件事突出一个主题。小作者继续努力，期待你能写出更好的作品。