进入复习之后，考试成了家常便饭。每考一次，聪聪总得到老师夸奖。就在他喜气洋洋的时候，他的文具也在书包里乐翻了天。

　　橡皮一听，立马站出来反驳；“铅笔，要论功劳，我能比你小吗？你要是发生失误，有哪一次不是我替你擦屁股？”

　　“你那点事还算事？哼！”铅笔不顾一屑。

　　就在铅笔、橡皮争的不可开交时，直尺往它俩之间一横，直来直去地说：“照你们说，好像没我一点事了？”

　　直尺挺了挺腰杆，粗声粗气地说：“画线，画图，离开我，你们那个行？不行的话，这份功劳谁能跟我抢！”

　　“有没有人能量出角的度数？”量角器也凑热闹。

　　文具盒看不下去了，建议道：“要不然这样做吧：明天就让自认功劳最大的铅笔工作，其余的暂时呆在我这里。看看小主人什么反应。”

　　此刻铅笔第一个意识到，在小主人的心目中，文具盒中的每一位都同等重要，少了谁，小主人都不顺心。于是，在文具盒的帮助下，橡皮、直尺、圆规、量角器等文具一起拥上课桌，乐的小主人聪聪顺利的完成了考试。

五年级:李其龙

　　“嗨，嗨，诸位，大家静一静。”最先开口的是铅笔，“在小主人的成绩里我的功劳要算最大。他试卷中的每一个字，每一处点画，全是我的心血凝成。要不是我，他能有那么神气吗。”

　　“是啊。是啊！”众文具附和。

　　“纠正你的错误还算小事？”橡皮据理力争。

　　“那你说说你有多大功劳”铅笔橡皮异口同声地问。

　　“别忘了我，画图我最拿手。”圆规插上一句。

　　“反正，你们的功劳都没我大。”铅笔坚持着。

　　果然，第二天的数学考场上，尽管铅笔十分卖力，忙的脚底生烟，但小主人还是急的直摔铅笔。

　　当老师报出了聪聪考了满分的成绩时，聪聪高兴得几乎都要跳起来，他的文具也手拉手地在文具盒里庆祝呢！它们都知道，小主人聪聪取得的每一份成绩里，都有各自的一份功劳。争多嫌少，争大嫌小，还有什么意义呢？

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