实验开始了，我们三个商量:如果要让小车跑起来，用气球就必须用气的反冲力,已让小车以火箭的方式跑起来，而且速度快肯定会翻车，所以我们必须用一种办法让小车平稳快速的跑起来。俗话说：5分钟的计划比50分钟的东奔西跑要好的多。“我们必须制定一个完美的计划，已让我们的小车能够跑起来。第一步我们便要将气球粘在小车上方，将气球的出气口平行。但不知为什么，胶布一放上去，吹满气一放开就会跑走，没有办法拿给莫老师看。于是，我决定将气球吹满气，捏着给莫老师看。就当我们正在解决问题的时候，李鑫雨已经交给了老师，但是她翻车了。随后我们也交给了莫老师，我们在平稳行驶后安全的停下了，我们成功了！

五年级:李振辉

　　科学是我很喜欢的一门学科，因为在科学课上，老师会带我们做一个一个的实验，让我们学会很多道理。这不，老师又要带我们做实验了。”上课！”老师用洪亮的声音说。我们立刻端正了坐姿。老师说：‘’今天我们做一个名叫“气球火箭车”的实验，请同学们把你们带来的气球,美工刀，胶布，小车拿出来，根据你们自己分组的顺序，自由分组，一个小组做一辆‘’气球火箭车“。老师话音刚落，我们就立马“冲向“我们小组的所在地，开始做实验。我和曹伟豪张志玺一组，做一个“气球火箭车”。

　　这次实验，让我们懂得：做什么事都要一步一个脚印，不能急于求成。在我们的生活中，还有很多这样的密秘，只要我们不断探索，就能成功。

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