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　　午后，我站在校园一隅，绿荫间的阳光让人觉得异常耀眼。我翻开了自己纯白色的笔记本，思绪不由得飘回了那天的下午……

　　我们整齐地排着队来到了操场上，按照领操台上的指令，找到自己的小椅子，坐下。我们聆听着台上校长的开幕式演讲，整个过程我们都没有发出任何声响，似乎这是一个很庄重的时刻，一个运动会的脚步声将近的时刻。

　　校长的演讲完了，运动员们按照体育老师的指令，都一个个到了自己的赛区。每个人似乎都对自己的成功很有把握。“看来这场运动会又有好戏看啦！”坐在我身旁的叶子对我低声耳语道。我默不作声，只是看着他们一个个如雄鹰划破天际般，你不让我，我不让你。而接下来我要讲述的，就是其中最令人惊心动魄的比赛——跳长绳。

　　这个项目的比赛被安排到了第三个进行。我们的体育老师跑到我们班级前，大声喊：“跳长绳的！跳长绳的快点出来！比赛再过几分钟就开始了！”于是一大串的同学忽地起身，叶子也去了，迈着大步跑到了水泥地上。在比赛前先要试绳，看看绳子的长度合不合适，距离合不合适。

　　比赛开始了。六个班都在第一秒的指令下达之后以自己最佳的速度保持着，偶尔会有些同学被绳子绊住，却也都马上挣脱，然后快速调整回来。我看着草坪上那一面面彩色的飘扬着的旗帜，好像是在为精彩的运动会增添一抹色彩；看着在跑道上努力赛跑的同学校友，好像是在为了自己的班级的一份荣誉拼搏。

　　秋日里，还是淡黄色的秋叶默默地挂在树枝上，或许它们也正在饶有兴致地关注着这场运动会，就像我在操场上和同学们为班级里出色的运动员们暗暗祈福似的。叶子他们一队一直到裁判报出“30秒”的时候也没有失误，而其他班级有的早就被挫折打败，军心涣散。

　　我默默地为长绳队数着数。161、162、163……哎呀！我们的班长被绊住了，幸好她回过了神，赶紧侧过了身子。长绳队又继续跳了下去，一个接着一个，像跳动的连结着的音符，串成了一首美妙的圆舞曲。182、183、184、185……我眼中盯着的长绳又不知道被谁绊住了脚。班长歉疚地扯动了一下嘴角，努力地微笑了一记。可是在最后的30秒里，不停地有人被绊住了脚。原本一个个斗志激昂的运动员们，也许是因为跳动的疲劳，也许是因为不停的失误，悲观沮丧的情绪漫了上来。我和其余的同学赶紧用水彩笔画了标语：“1班1班，扬帆起航！勇往直前，顶浪搏击！”尽管很简陋，尽管颜色单调，但是运动员们都用余光看到了标语，听到了我们的呐喊声。他们重新调整了速度，在最后15秒里坚持着稳扎稳打的节奏。

　　李裁判看了看表，开始喊倒计时。

　　“10！”第10秒，同学们不约而同加快了速度。

　　“9！”第9秒，我们这些拉拉队，努力地在为他们呐喊着。

　　“8！”第8秒，我们拉起了标语，更加卖力地加油。还有的同学跑到领操台，去和其他年级的同学抢话筒，为自己的班级助力。

　　“7！”第7秒，同学们的的额头上都沁出了汗水。汗水滑到眼角边，也顾不得去擦。

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　　“3！”第3秒，拉拉队，长绳队，都在心中默默地在倒计时。

　　“2！”第2秒，似乎胜利就在眼前了，我们暗暗祈福着，希望最后2秒不会出失误，因为一次失误就会被他班领先。

　　“1！”最后1秒，我们忍不住了，大声地呼喊着。耳边充斥着同学们的声音。“我们成功了！”“什么？”“嘿！小阳，我们得了年级第一名啊！”第一名，多么光荣的称号，让人一听就觉得有了让自己努力的理由。而我们，得到了这个光环……

　　我合上笔记本，仰望着天空中的白云。运动员们拼搏的身影，那一次精彩的运动会，将被我保留在这本本子里，锁在我们一齐走过的那些美好的青春岁月里……

    初一:陈旭阳

　　点评： “跳动的节奏”题目优美凝练，很好地突出了文章的立意和选材，非常不错。开头简洁有力，中间对跳绳比赛过程的描写非常细致精彩，特别是最后倒数10秒，好像使人身临其境，感受到那份紧张与激动，文章结尾与开头呼应，使结构清晰而严谨。大部分同学会以参与者的身份写自己运动会的经历，而小作者匠心独运，以旁观者审视这场运动会，并从中收获了美的感受和成长。略感美中不足的是第2-4段的内容是为下文做铺垫的，篇幅稍长，可适当删减，从而中心突出。总体来说，这是一篇非常不错的作文。小作者，继续加油。