枫叶小学的后面紧挨着一所小学，两所小学中间有一棵百年榕树。老丁的儿子阿乐读小学三年级。有一天，阿乐告诉老丁，他喜欢上了一个女孩。

　　阿乐说这话时，老丁这在和前妻沟通阿乐的成长问题。

　　一听这话，老丁的笑容是怎么掩盖也掩盖不了的，直接挂了电话。

　　阿乐显得十分苦恼：“我喜欢她，但我不知道她喜不喜欢我。”

　　“她是谁？”

　　“不知道，我见到她的时候她在榕树下读书，她的眼睛很黑，睫毛又长又弯，嘴巴小小的红红的，皮肤很白，比白雪公主还要白呢，头发很长很黑，总之，她太完美了。”

　　阿乐用这句话结尾之后显得分外沮丧。

　　“沮丧什么？”老丁憋住笑问。

　　“你觉得你的儿子能让一个公主喜欢么？”

　　老丁打量打量他，摇摇头，又点点头。

　　“无论她喜不喜欢你，你都应该告诉她，对一个自己喜欢的人表达自己的感受是多么棒，爱就是这样，能给别人到来幸福。”

　　“我该怎么说？”

　　老丁想了想：“告诉她：你像童话中的白雪公主，我是否可以做你的骑士。”

　　阿乐纠正他：“我是否能做你的王子。”

　　“对了，我要不要把我的机器人给她？”阿乐问道。

　　“那倒不必，这份幸福给你还好，给她一本童话书，在扉页上写上：给最美的公主。着名阿乐。”老丁看到阿乐一字一字的记了下来。

　　等阿乐一走，老丁拨打了一个熟悉的号码。

　　“阿雅？”

　　“阿乐呢？找他的公主了么？”阿乐的妈妈，阿雅捂住嘴笑了一阵才说道。

　　老丁沉默了一阵，“嗯，我们复婚吧，爱能给别人带来幸福，即使是迟到的幸福。”

　　阿雅觉得眼角发涩，忍不住眨了眨眼睛，落下两滴泪水来。

　　第二天一下课，阿乐就跑到榕树下等待那个幸运的公主。

　　四年级:王浩然

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　　点评：能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

　　结尾太仓促，给读者一种没写完就匆匆结尾的感觉，老师建议是作文要写完整会比较好，留有悬念也不是这种写发，希望小作者能把结尾部分补充完整，加油。

　　点评老师：孟祥琦