请停下您手中的活，想一想，今天—忙碌的一天，您做了什么？

　　可是，您消化、理解了吗？

　　换一种心情，换一种方法，再换一个地方。您可以哼着一首小曲，然后铺开作业，试着将错题重写一遍，然后您会发现它们仍有错的，所以需要再次改正，省下往后写没学的内容吧！因为您今天的作业—昨天写的一团糟。

　　可看看手表，只过了几分钟，那是因为您融入思想在和自己沟通，忘记了时间，忘记了一切！

　　老师对您横眉冷对：“你不用功，别人都自己预习写完下一科了”。同学嘲笑你“速度真慢”，“拖后腿”，而你，默默“无视”，做着自己。

　　慢，有慢的道理，它是为了回想昨天，也是为了似飞猛追！

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　　很多东西。什么东西？这可能就回答不上来了，因为您玩过、吃过、睡过、写过作业、改过作业，作业又有语文、数学、英语等等，内容则有预习将要学的和复习已学的……这么多的任务，忙完了，于是您很有成就感。

　　既然不是完全，又为什么猴急地往前冲？因为—别人都在冲，我不能落下。这个理由看似有道理，但是如果我问，别人又为什么冲？因为您在冲，所以大家都没有完全掌握内容。

　　重温以下今天的内容，改错完成后您又会发现—这几道题是一个类型！为什么会一错再错？您可以陷入反思，尽管同学们写完了明天的作业了。时间一下子变得很长，周围的嘈杂声也安静了，良久，您懂得—时间第一次变得长是因为您正在做一件有意思的事！

　　您开始放弃了和同桌比谁写得快，开始改正前面的错误，巩固前面的知识，您发现时间变得像一根皮筋了，一会快，一会慢，想题想入神了，时间“沙沙—沙”地流着，终于解出来了，却只花了很少的时间，您的成就感竟比两天写完寒假作业还高。

　　成绩出来了，你考出了理想的成绩、分数，上了理想的大学，我的姐姐—在毕业典礼上，只说了一句话，震撼着大家：“漫步似飞。”

初二:成亦杨