我的班级像一条喧闹的小溪，整天都唱着欢乐的歌，鱼儿们在水中追逐嬉戏，生活得幸福而快乐，因为在这条溪水中，有一位特别的鱼妈妈，她就是我的班主任----朱老师。

　　课堂上，朱老师总是用鼓励的话语对他，当他起来回答不上问题时，老师总是说：“杨浩同学，你能站起来，说明你已经在挑战自己了，继续吧，老师相信你！”尽管他没有回答出老师提出的问题，你看他耸耸肩坐下的那一刻，还不时环顾四周的同学，脸上洋溢着一种成功的喜悦。有时偶尔能碰几个回答正确的问题，老师会用欣赏的目光看着他。这个时候她常会说：“我们大家把最热烈的掌声送给他！”呵呵，同学们的掌声已经停了下来，但她还拍个不停。

　　呵呵，大家可不要说我是侦探，我还发现杨浩同学的爸爸奶奶会不定时的出入朱老师所在的办公室，有时我一个人在琢磨这家伙是不是干坏事了？无聊的我还真想搞清这个谜团。一次家长会为我彻底揭开了真相，当家长交流教育孩子的方法时，杨浩的爸爸第一个举手发言了，他说：“大家听我说，我不会教育孩子，今天的家长会，首先我得感谢朱老师，他让我学会了用爱教育孩子，我的孩子能遇到你，是我孩子的福分，是我的福分。是你让我学会了如何做一个合格的爸爸。”“呜---呜---”这是杨浩的奶奶在抽泣，她一味的摸着杨浩的头，并对他说“蛋蛋，一定要听老师的话……”然后一句话也说不出了。顿时，教室里响起了掌声，朱老师的激动的泪水也盈润了眼眶，但我能感觉到那是幸福的泪水。哦，我知道老师在用爱滋润着他的学生，同时也在感化她学生的家长。

六年级:徐松岩

　　看看2013年秋季和我同校转来的杨浩，他是个单亲孩子，爸妈离异，由奶奶代养，特殊的家庭，造就了他怪异的性格，沉默寡言，衣着不正，不讲究卫生，班级公约对他来说只是一个摆设。凡是与他接触过的老师都很无奈。我想朱老师要适应他真可谓是“愚公移山”的过程。

　　每次学校的活动他都踊跃参加。2015年我校秋季运动会他还获得了200米短跑冠军。还对赛场上的班级运动员关心有佳。运动会结束了，朱老师专为他发了“特殊贡献奖”，他笑了，我似乎又看到了他满头大汗奔跑运动会的情景。

　　一晃两年过去了，现在的杨浩和以前相比判若两人。他的变化让我对眼前的这位老师产生了好奇心。这位，好老师！

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