“丁零零……”第二节课的上课铃响了，同学们一个箭步“跳”回座位坐端正，等待刘老师。

　　同学们迷惑不解地看着讲台桌上的物品，他们应该都在疑惑为什么拿这些危险的易燃物品吧。

　　“好！”我们也笑眯眯地看着刘老师。杨老师拿起纸船，向我们提了个三岁小孩都能回答出来的问题：“如果把纸船点燃，会怎么样呢？”

　　“嗯，那如果在纸船里倒入冷水，然后在酒精灯上烧，纸船会不会被烧掉呢？”

　　刘老师请王涵露上来帮忙往纸船里倒水。刘老师捏着纸船的两角，拉开。用打火机点燃酒精灯。刘老师把纸船放在酒精灯的上面。（有距离哦，不是整个放在上面。）王涵露拧开水杯的盖子，小心翼翼地往纸船里倒水。

　　时间一分一秒地流逝，酒精灯已经把纸船底部烧黑了，东一块西一块，还有焦味。我们屏息凝视，目不转睛地看着纸船的变化，纸船在火上安然无恙。终于，纸船有了新变化！瞧，在滴水呢。

　　为什么在纸船里加水烧，只会给水加热，纸船底部变黑，纸船却没烧掉？

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　　刘老师满面春风，一手端着水杯，一手攥着酒精灯、打火机和一只纸船，大步流星地来到教室里，把这几样东西轻轻地放在讲台桌上。

　　刘老师笑眯眯地看着我们，说：“我们一起做个小实验吧。“

　　“当然是被烧掉！”全班洪亮地一齐回答。

　　“会。”“不一定呢！”“我觉得不会”“会！一定会！”同学们七嘴八舌的在下面兴奋地讨论，对于同学们的议论，我半信半疑。为了证实这个问题，杨老师做实验让我们知道真相。

　　“行了。”刘老师告诉王涵露水量够了。

　　刘老师让每组上来试试水温。一组试完了，别的组早就等急了！终于轮到第二组女生了。我们女生鱼贯而出，一个个用手指稍微伸进纸船里试水温。哇！是暖的！纸船里的水居然烧开了！刘老师又做了一次实验，不过用蜡烛烧。为了验证这次实验是否和第一次的结果一样。结果，水同样被烧开，冒着白汽。不过比用酒精灯烧得烫。而且，底部几乎全黑了！而且焦味比之前更重了！

六年级:叶璐燃