在校园中，总能看到莘莘学子在畅游题海，苦读书城。他们的成绩总是出类拔萃，奖状更是数不胜数，老师眼里他们是佼佼者，家长眼里他们是优秀者，同学眼里他们是成功者。

　　大家一定知道纸上谈兵的典故吧!战国时期，一位有名的大将，叫做赵括，年轻时学习兵法，对兵法如指诸掌，背起兵法滔滔不绝。后来他替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道按照兵书去办，不懂得变通，最后被秦军打败。赵括他活学，却不会活用，那么活学有什么用呢？所以，活用活用才是取胜关键。看来，实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。

　　家长们望子成龙，望女成凤，却望出了学习机器，家长对我们的“爱”，成为我们人生的绊脚石。可悲呀！

　　我的良师曾教诲我两句话：一是“责任心”，二是“实践”。我常常力求这两句话之实现与调和，又常常勉励自己，做事一定要有责任心，不可粗心大意，事事不求完美，尽自己最大努力就好。多做一些力所能及的事情，敢于挑战未知。今日所讲，活学即是责任心，活用即是实践。我相信人类生活就该如此，望诸君一同与我受用终生。

初三:陈思博

　　生活可能来源学习，但学习一定来源生活。活学活用，是人类生活中的不二法门。

　　当然了，一些有上进心的人为了达到这种要求，每日闻鸡起舞，读书声一层高过一层。但在我看来，这些学霸，还是过于迂腐的，因为，他们会活学，但不会活用。他们只是学习的奴隶，即使学得再好，也是空谈。卡斯特曾说过：“管理者不承担创造知识的任务，他的任务是有效地运用知识。”

　　从小，父母就给我们灌输这样的思想“孩子，学习太重要了，学习是可以改变你的人生的，从现在开始，你什么都不要做，把学习搞上去就好了，以后找一个好一点的工作，再来孝顺我们，我们就知足了。’’我不敢肯定全部，但是大部分的父母都是这么想的，可是，我认为，现在的公司，不只是看学历而且还要看经验以及工作能力，如果只学习，却又不善于运用到生活，那么哪家公司会录用这样的学生。爱因斯坦说过:”学习知识要善于思考，思考，再思考”

　　我认为，现在我们应该考虑的是如何好好学习，如何活学，巧学，如何活用，巧用。而不是死读书，读死书。当你会熟练的运用所学的知识时，那么，你就是一个成功者。

　　同学们，请放下书本，用心灵倾听外面的世界，用活学，去创造世界。用活学，去改变世界。

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