我喜欢数学,是从认识翟老师开始的。
那是三年前的暑假,迫于父母的压力,来到一个数学补习班里。在那里,我认识了翟老师。
翟老师中等身材,三十多岁的年龄。一双眼睛炯炯有神,好像总能准确看透我的心思。
那是个非常炎热的下午,教室外面,蝉鸣一声连接着一声,一刻也不停歇。终于熬到了下课时间,同学们都一哄而散,我也快速整理书包准备回家。翟老师却走过来叫住我:“来我办公室。”不由分说,我被带到老师办公室。
翟老师办公桌上的书本摆放得整整齐齐。
他让我在他的座位上坐下:“两道题,做完回家。”翟老师一边说着一边把打印好的数学题放在我的面前,“不要这样愁眉苦脸,答案正确有奖!”说完他径直离开了。
我大致看来一下,题目很难。十几分钟过去了,我还是没有一点头绪。窗外那躲在大树阴凉处的蝉还是那样不急不慢地叫着,蝉鸣声此起彼伏高高低低,我在想,难道它们真的不知道累吗?
翟老师回来,看到我还是呆呆地坐在那儿。
“我先给你一个解题提示,”他说,“然后你再试试?”
尽管内心很是抗拒,还是默默点头同意。心想,还是快点结束早点回家。
翟老师只是画了一个解题示意图,题目一下子就显得简单很多。
“理解没?”
我又点点头。
利用这个方法,我又加做了几道题,很容易就解决了。翟老师用赞许的眼光看着我说:“找到了方法,数学解题不仅变得简单,而且解题的过程充满了乐趣!”
走在回家的路上,那些蝉叫得更起劲了。那声音更加丰富,像一曲恢弘的交响乐。好像是不断反复的主旋律,有的像是轻声咏唱的副歌。
自那以后,我开始慢慢明白,兴趣,才是学习的最强动力。就像我突然明白,蝉鸣,是夏日最美的赞歌一样。
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